۳۵ طرح آموزشی با ۱۹۶ کلاس درس در مازندران افتتاح شد؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی
۳۵ طرح آموزشی با ۱۹۶ کلاس درس در مازندران افتتاح شد؛ گامی برای تحقق عدالت آموزشی
همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، ۳۵ طرح آموزشی در قالب طرح مهر با ۱۹۶ کلاس درس و اعتباری بالغ بر یک‌هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان در سطح استان مازندران افتتاح و به بهره‌برداری رسید.

مدیرکل آموزش و پرورش استان با اعلام این خبر، بر اهمیت تحقق عدالت آموزشی، توسعه فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای جمعیتی و استفاده از ظرفیت خیران و سرمایه‌گذاران برای تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام تأکید کرد.

فریدون کلبادی‌نژاد، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، در آیین بهره‌برداری از طرح‌های آموزشی نکا، با تأکید بر اهمیت تحقق عدالت آموزشی و کیفیت‌بخشی به نظام تعلیم و تربیت، اظهار داشت: باید متناسب با نیازهای جمعیتی و آموزشی هر منطقه، توسعه فضاهای آموزشی را داشته باشیم. وی افزود: سرانه فضای آموزشی نکا از میانگین کشوری بالاتر است، اما در مقایسه با میانگین استان پایین‌تر است و این مسئله ضرورت توجه جدی به توسعه فضاهای آموزشی این شهرستان را نشان می‌دهد.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه شهرستان نکا حدود ۲۰۰ مدرسه دارد، گفت: از این تعداد، ۲۲ مدرسه به‌صورت دوشیفت فعالیت می‌کنند و برای رفع این مشکل باید توسعه فضاهای آموزشی مورد نیاز در دستور کار قرار گیرد. کلبادی‌نژاد بر استفاده از ظرفیت مولدسازی و مشارکت خیران نیز تأکید کرد و گفت: یکی از راهکارهای مؤثر برای توسعه فضاهای آموزشی، بهره‌گیری از حضور خیران است و بهترین شیوه برای تأمین بخشی از نیازهای آموزش و پرورش، استفاده از ظرفیت سرمایه‌گذاران و مشارکت شهرستان است.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به ضرورت تسریع در اجرای پروژه‌های آموزشی و عمرانی، گفت: نباید یک طرح سال‌ها پشت خط اجرا باقی بماند. باید با جذب سرمایه‌گذاران و فعال‌کردن ظرفیت‌های موجود، روند اجرای طرح‌ها را سرعت بخشید. وی همچنین به توسعه زیرساخت‌های ورزشی در نکا اشاره کرد و گفت: برای اجرای پروژه زمین ورزشی شهرستان، سه میلیارد تومان هزینه شده و با بهره‌برداری از این طرح، بزرگ‌ترین چمن مصنوعی شهرستان در اختیار دانش‌آموزان و جامعه ورزشی قرار می‌گیرد.

افتتاح ۳۵ طرح آموزشی با ۱۹۶ کلاس درس در مازندران، گامی مؤثر در جهت توسعه فضاهای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی در استان است. با این حال، تأکید مدیرکل آموزش و پرورش بر لزوم توجه به مناطق کم‌برخوردار، استفاده از ظرفیت خیران و تسریع در تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، نشان‌دهنده عزم جدی این نهاد برای ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت در استان است.

 

  • نویسنده : سمانه اسلامی